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2026年秋季幼儿园学前班社会活动《中秋花灯》活动方案

基本信息

活动名称：2026年秋季幼儿园学前班社会活动《中秋花灯》

活动领域：社会（融合艺术、语言）

活动班级：学前班（5-6岁）

活动时间：2课时（共60分钟）

活动教师：XXX

课程标准依据

遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》中“社会”领域目标：

喜欢并适应幼儿园的生活，愿意参加集体活动。

能主动与人交往，学习合作与分享。

尊重他人，理解并尊重不同的文化习俗。

结合《幼儿园教育指导纲要》中“社会情感”与“艺术表现”目标：

感受传统节日的快乐，萌发文化认同感。

尝试用多种方式表达情感，体验艺术创作的乐趣。

教材分析

活动在课程体系中的地位：

作为“节日文化”主题的分支，承接前序活动（教师节、国庆节），为后续春节、元宵节活动铺垫。联动艺术（手工）与语言（故事、儿歌），体现整合课程理念。

活动核心内容：

中秋花灯的文化意义（赏月、祈福、团圆）。

花灯的形状、装饰特点及制作方法。

与其他领域的联系：

语言：儿歌《花灯谜》、故事《嫦娥与玉兔》。

科学：光影现象（花灯发光）。

健康：精细动作练习（剪、贴、折）。

学情分析

学前班幼儿特点：

认知：形象思维为主，对具体、直观的事物兴趣浓厚。

社交：初步掌握分享与合作，但规则意识较弱