八年级物理下册每节教学反思实用版.pdf

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八年级物理下册每节教学反思

功多的不一定功率大还要看时间可当我问电动车和自行车哪个功率大时学生说电动车因为它跑的快他们没理解功率是单位时间内做的功我立刻用电动车和自行车的说明书电动车的功率是W自行车的功率是W同样骑小时电动车做的功是J自行车是J所以电动车做功更快反思功

一、力:别让“运动”绑架了“力”的本质

讲“力”的概念时,我最初设计了三个生活场景——推讲台、拉

抽屉、压气球,学生很快说出“力是物体对物体的作用”。可当我问

“推桌子没推动,我对桌子有没有用力?”时,三分之一的学生斩钉

截铁说“没有”——他们把“力

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