初中英语新外研版九年级上册Unit 3 Past passing by1.Starting out课前初探教案（2026秋）.docVIP

PAGE1

1.Startingout课前初探

【教学目标】

1.语言能力：掌握单元基础核心词汇、短语；初步感知单元话题，听懂、读懂简单的历史文物话题对话；初步了解阅读文本体裁与大致内容。

2.文化意识：初步认识三星堆文物与古蜀文明，激发对中华古文明的探索兴趣。

3.思维品质：通过图片观察、话题讨论，培养观察预判、话题联想的思维能力。

4.学习能力：学会借助图片、语境猜测词汇含义，养成课前预习、话题探究的学习习惯。

【教学重点】

1.掌握ancient、technology、creativity等基础核心词汇与固定短语。

2.激活单元话题，初步感知阅读文本主旨与文体特征。

【教学难点】

结合真实文物情境，运用核心词汇简单描述历史文物与古文明特征。

【教学过程】

导入新课（5分钟）

创设真实情境：播放1分钟三星堆文物科普短视频，展示青铜面具、青铜神树等经典文物图片，结合学生日常参观博物馆、观看文物纪录片的生活经历导入话题。

教师活动：播放短视频、展示文物图片，提问：Whatancientculturalrelicsdoyouknow?HaveyoueverlearnedaboutSanxingdui?

学生活动：观看视频、观察图片，自由发言，分享自己了解的历史文物、三星堆相关知识。

预设学生答案：IknowtheGreatWall,theT