2026年秋季新课标粤教版小学一年级科学上册第四单元第3课时教案.docxVIP

2026年秋季新课标粤教版小学一年级科学上册第四单元第3课时教案

基本信息

课题：水的形态变化

课时：第3课时

授课年级：一年级

学科：科学

教材版本：粤教版2026年秋季新课标小学科学一年级上册

授课教师：（填写教师姓名）

授课日期：（填写具体日期）

课程标准依据

依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》，本单元“物质与变化”主题要求学生通过观察和实验，初步认识水的常见形态及其变化。本课时聚焦“水的三态变化”及“融化”现象，符合课程标准的以下要求：

1.能用观察、比较等方法探究水的形态变化。

2.能用简单的语言或图画描述实验现象。

3.初步建立“物质可变”的科学观念。

本课时作为单元中的基础实验课，为后续学习“水循环”“水资源保护”等概念奠定认知基础。

教材分析

第四单元“物质与变化”可能涵盖“水的形态”“水的用途”“水与生命”等内容。本课时处于单元中间位置，承接前两课（如水的特性、水的存在形式），为后续学习“水循环”等复杂概念铺垫。核心知识包括水的三态变化（固态→液态）、融化条件（温度、时间），典型活动为冰块融化实验、水蒸气观察。教材采用图文并茂的形式，实验步骤标注清晰，适合低年级学生动手操作。

学情分析

一年级学生已能识别水的液态（杯子里的水）和固态（冰块），可能见过气态（蒸锅冒气），但缺乏系