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2026—2030年融合教育发展规划

为深入落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》接续部署，全面推进普通教育、特殊教育、职业教育融合融通，保障残疾儿童少年平等享有高质量教育权利，构建全学段、全场景、全支持的融合教育体系，结合全国融合教育发展实际，制定本规划。

一、发展基础与形势研判

“十四五”期间，我国融合教育普及水平实现历史性突破：截至2025年底，全国适龄残疾儿童少年义务教育入学率达97.8%，其中随班就读比例达68.2%，较2020年提升11.7个百分点；全国共建成县级融合教育资源中心2378个，覆盖率达84.3%；普通学校专职资源教师配备率达62.1%，21.4%的普通班主任接受过