核心素养导向的七年级英语上册Unit 6 Do you like bananas 单元复习课教学设计.docxVIP

核心素养导向的七年级英语上册Unit6Doyoulikebananas?单元复习课教学设计

??一、教学背景深度分析

??本教学设计面向初中一年级（七年级）上学期学生，对应人教版《Goforit!》教材Unit6“Doyoulikebananas?”。本单元的核心话题是“食物与喜好”，语法聚焦于动词like在一般现在时中的各种句式变化，特别是含有行为动词的一般疑问句及其肯定、否定回答，以及名词单复数的使用规则。经过新课学习，学生已初步掌握常见食物词汇、like的基本用法及简单对话。然而，在深度复习阶段，学生面临的主要认知障碍与能力跃升点在于：其一，对可数名词与不可数名词的辨析及在具体语境中的准确运用仍存在混淆；其二，将关于喜好的简单问答迁移到真实、复杂的交际情境（如点餐、为聚会购物、给出饮食建议）中的综合语用能力不足；其三，未能有意识地将语言学习与健康饮食观念、文化对比等跨学科视角建立联结，语言学习的深度与广度有待拓展。本次复习课旨在超越零散知识点的机械回顾，通过创设整合性、探究性的学习任务，引导学生梳理知识网络，在解决实际问题的过程中实现语言能力、文化意识、思维品质和学习策略的协同发展，体现当前课程改革所倡导的单元整体教学、主题意义探究及学科育人理念。

??二、学习目标体系建构

??基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养要求，结合本单