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初中英语：SEIR模型在初中英语口语教学中语速传播效果分析论文

**摘要**

本研究以SEIR模型为理论框架，探讨其在初中英语口语教学中对语速传播效果的影响。通过实证分析，揭示不同传播阶段（易感-暴露-感染-移除）对学生口语语速、流利度及焦虑感的变化规律，并提出优化策略。研究发现，SEIR模型能有效模拟课堂口语传播动态，为教师调整教学节奏、实施分层干预提供科学依据。研究结论对提升初中英语口语教学质量具有实践意义。

**关键词**

SEIR模型；初中英语；口语教学；语速传播；教学策略

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###一、引言

在全球化背景下，英语口语能力成为学生核心竞争力的重要指标。然而，初中英语口语教学长期面