2026秋季幼儿园小班健康核心素养版《喝水好习惯》备课方案·任务驱动·复习课.docx

2026秋季幼儿园小班健康核心素养版《喝水好习惯》备课方案·任务驱动·复习课

基本信息

课题：2026秋季幼儿园小班健康核心素养版《喝水好习惯》备课方案·任务驱动·复习课

授课年级：小班（3-4岁）

授课时间：30分钟

授课教师：[教师姓名]

幼儿园名称：[幼儿园名称]

课程标准依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标分析

目标一：生活习惯与自理能力。小班幼儿应养成饭前便后洗手、喝水等良好卫生习惯。本课通过复习巩固，强化幼儿主动喝水的行为意识，提升其生活自理能力。

目标二：基本动作发展。小班幼儿手部小肌肉逐步发展，能够用简单的工具进行操作。本课“小管家倒水”任务，旨在锻炼幼儿手眼协调能力和精细动作，如握杯、倒水时的控制力。

目标三：安全与保健。幼儿需初步了解健康常识，知道简单的自我保护方法。本课强调“不玩水”“适量喝水”的安全要求，帮助幼儿建立初步的健康安全意识。

《幼儿园健康教育活动指导纲要》核心素养要求

健康行为与生活方式：引导幼儿形成健康的生活习惯，如按时喝水、不挑食等。本课通过任务驱动和情境模拟，使幼儿在主动参与中内化健康行为。

自我管理能力：培养幼儿在集体生活中的自我管理能力，如按需喝水、遵守规则。本课设置“喝水小标兵”积分榜，激励幼儿自我监督和同伴互评。

责任与安全意识：让幼儿在帮助他人、维护秩序的过程中，增强责任感和安全意识。本课“为娃娃倒水”任务，培养幼儿的