2.2圆的认识（一）课件 2026秋新北师大版数学六年级上册.ppt

北师大版数学六年级（上）圆第2节圆的认识（一）二学习目标1.认识圆的圆心、半径、直径，理解“同一圆内所有半径都相等，直径是半径的2倍”，能画指定大小的圆。2.通过观察、操作、对比、推理，经历圆的概念形成过程，发展空间观念。3.感受圆在生活中的广泛应用，体会“一中同长”的数学文化内涵。【难点】理解“圆的大小由半径决定，位置由圆心决定”，能用圆的知识解释生活现象。【重点】掌握圆的特征（半径相等、直径是半径的2倍）、用圆规画圆的方法。新知探究想一想，哪种方式公平？如果有更多人同时参加套圈活动呢？套圈游戏的公平性在于每个同学到小旗的距离要相等。2m2m