第三单元 第1课《浓墨重彩的狂欢》教学设计-2026-2027学年桂美版八年级美术上册.pdfVIP

第三单元第1课《浓墨重彩的狂欢》教学设计-2026-2027学年桂美

版新（教材）初中美术八年级上

一、学情分析

八年级学生已具备基础的美术审美与造型感知能力，能够识别

色彩、造型、纹饰等基础美术元素，拥有一定的作品赏析经验。学

生在生活中接触过春节、端午、中秋、广西三月三等各类民俗节庆

活动，对节庆热闹、艳丽的视觉氛围有直观感受，但缺乏对民俗节

庆美术视觉语言的系统认知。多数学生仅能浅层感知节庆色彩鲜艳、

装饰繁复的特点，无法精准归纳民俗狂欢视觉形象的艺术规律，也

不理解色彩、造型、装饰纹样背后的民俗文化寓意。同时，八年级

学生思维活跃，乐于参与图片赏析、案例对比、课堂问答等互动课

堂活动，具备小组探究和独立思考的能力，适合通过具象案例分析、

层层引导的方式完成深度学习，能够快速适配生活化、情境化的民

俗美术课堂教学模式。

二、教材分析

《浓墨重彩的狂欢》是2026秋桂美版新教材八年级上第三单

元《民俗节庆》的核心课时，聚焦中国及广西本土民俗节庆的视觉

艺术之美，是衔接基础美术赏析与民俗文化美育的关键课程。教材

以“狂欢”为核心主线，收录舞龙舞狮、节庆巡游、民族歌舞、庙会

庆典、广西三月三歌厅等典型节庆视觉