第二单元 第2课时 认识平均分二（教学设计）-2026苏教版二年级数学上册.pdfVIP

第二单元第2课时认识平均分(2)教学设计

教学目标：

1.认识每几个一份的平均分，了解平均分两种分法。

2.借助松果图形操作，学会两种平均分，提升动手与归纳推理能力。

3.感受平均分实用价值，乐于探究分物，激发数学学习思考乐趣。

重点难点：

I.教学重点：掌握按每几个一份平均分，能区分两种平均分并完成简单计算。

2.教学难点：辨析两种平均分异同，灵活根据题意选择合适分法解决问题。

核心素养：

发展运算能力与数感，建立分物模型，锻炼数学抽象思维。

教学流程

一复习导入

【设计意图】依托旧知平均分内容衔接新课，借助看图填空判断习题巩固”定份数平均分”

基触，通过设问制造认知冲突，自然引出“每几个一份,的新分法，降低新知理解难度。

1：复习旧知，知识链接

(1)哪种分法是平均分？在后面的里画“J。

3X6=2X5=3X2=1X5+5=

5X4=