苏教版数学一年级下册 十几减6、5、4、3、2.docxVIP

第7课时十几减6、5、4、3、2

教学内容:苏教版数学一年级下册第9-10页例3、“想想做做”第1-5题。

教学目标：

1．使学生能利用已有认识探索十几减6、5、4、3、2的算法，认识十几减6、5、4、3、2的一些不同的口算方法，能用学会的退位减法口算十几减6、5、4、3、2的得数；能解答求部分数的简单实际问题。

2．使学生经历运用已有认识和经验探索、交流算法的过程，体验知识之间的联系，获得利用旧知学习新内容的初步经验，培养初步的观察、比较、概括的能力，进一步完善口算能力，在分析和理解求部分数的数量关系中，发展初步的思维能力。

3．使学生逐步养成独立思考的习惯，发展主动探索意识，初步形成与同学合作、交流的态度，同时能体会数学内部的联系，并体验学习的成功。

教学重点:十几减6、5、4、3、2的口算。

教学难点:理解利用已学减法口算十几减6、5、4、3、2的方法。

教学准备:十几减6、5、4、3、2的口算卡片。

教学过程：

数学小讲师展示

一、复习铺垫，引入新课

1．口算。

(1)18-9=13-7=12-7=11-9=

14-8=11-8=13-9=12-8=

学生口算，板书得数，并结合学生口算，选择3道让学生说说怎样想的。

(2)17-9=16-9=15-8=

17-8=16-7=15-7=

让学生口算并出示得数。

让学生依次读一读三组算式。

提问