2025秋湘艺版三年级音乐上册 《Do-Re-Mi》教学设计.docxVIP

2026-2027学年

《Do-Re-Mi》教学设计

一、教材分析

《Do-Re-Mi》是湘艺版三年级上册第五课的经典曲目，源自电影《音乐之声》，由理查德?罗杰斯作曲、奥斯卡?汉默斯坦二世作词。这首歌旋律欢快活泼、朗朗上口，以生动形象的比喻将七个基本音符（do、re、mi、fa、sol、la、si）与生活中的常见事物（如Doe是一头小母鹿、Ray是一缕阳光等）相联系，极大降低了学生学习音阶的难度。歌曲节奏规整，以四分音符、八分音符为主，且包含完整的音阶上行与下行旋律，与教材中“音阶认知与应用”的知识点高度契合。通过学习这首歌，学生不仅能巩固对七个音符的唱名、音高关系的理解，还能感受影视音乐的独特魅力，体会音乐与生活的紧密联系，为后续音乐学习奠定坚实基础。

二、学情分析

三年级学生经过《七个好朋友》的学习，已初步掌握七个基本音符的唱名和音阶排列顺序，对音阶的上行、下行有了一定感知，但在音准把控和将音符与生活场景结合的联想能力上仍需提升。该阶段学生好奇心强，对影视片段、趣味比喻等形式的学习内容兴趣浓厚，且乐于参与演唱、表演、游戏等互动性强的课堂活动。不过，他们在演唱连续音阶旋律时，易出现音高不准、节奏拖沓的问题，同时对影视音乐的文化背景了解较少。因此，教学中需结合学生特点，通过情境创设、趣味联想、多形式实践等方式，深化学生对音符的理解，提升演唱表现力。

三、教学目标

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