苏教版数学一年级下册 我们认识的数.docxVIP

第10课时我们认识的数

教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第40-41页。

教学目标:

1.让学生进一步体会教学与现实生活的密切联系;初步学会用100以内的数描述生活中的事情,培养数感。

2.在实践活动中培养学生的估计意识,提高估计能力。

3.与他人交流,培养同学之间相互合作、交流的态度;提高学习数学的兴趣和自信心，增强用数学的眼光看周围的事物和看日常生活的意识。

教学重点:用100以内的数描述生活中的数。

教学难点:学会简单的估计，发展数感,

课前准备:多媒体课件、蚕豆、花生米、黄豆。

教学过程:

数学小讲师：

100以内的数，你学习了哪些知识？和同学们分享一下吧！（课前准备好）一、课前调查，生活引入。

谈话:在课前调查中，我们了解到日常生活中存在着很多很多的数，这些都是我们认识的数，(板书课题)今天这节课,我们就来和这些数交朋友，做游戏，你们愿意吗?[设计意图:既激发学生的学习兴趣，又使学生产生亲切感，并且可以体会数学与日常生活的密切联系。]

二、活动探究，解决问题。

活动（一）:我们知道的数。

1、多媒体出示教科书第44页场景图1

师提出听的任务:这几个小朋友在说话时用了哪几个数?这几个数中谁最大?谁最小?

谈话:这些同学可真是有心人,你觚在生活中找到这些数吗?跟你同组的小朋友说一说.

2、小组交流，把自己想说的话说给同伴听,比比谁说得好、说得多

3、汇