苏教版数学一年级下册 小小商店.docxVIP

小小商店

教学内容:

苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第72～73页实践活动“小小商店”。

教学目标:

1.使学生通过综合应用即实践活动解决“购物”里的简单问题，加深对人民币及其币值的认识；能在模拟购物活动中成功“购物”，能正确计算购物活动中简单的价格和总价。

2.使学生通过实践体验购物的过程，体验生活里的数学，了解购物需要注意的一些问题，发展学生应用数学知识的能力，发展有条理思考、实际运算和整理活动结果的初步能力，培养社会实践的初步能力。

3.使学生在参与实践活动的过程中，产生对数学的积极情感和对数学实践活动的兴趣，增强数学应用意识，以及与人交往的热情与意识。

教学重点:

解决“购物”里的简单问题，加深对人民币的认识

教学难点:

培养学生思考、整理活动结果的能力。

教具学具：

玩具、书籍及一些学习用品，一定数额的人民币，设置“小小商店”的场景。

教学准备:PPT

教学过程：

课前3分钟，数学小讲师

一、创设情境,激发兴趣

小朋友，今天一个小商店推出了我们小朋友十分喜欢的商品，想不想去

看看？

提问：这是什么地方？要想买到你喜欢的东西，就需要带什么呀？

揭示课题。

二、观察商品,提出问题

1.观察商品及价格

引导：请小朋友们仔细观察，看看商店里有哪些商品，价格是多少，把你看到的说给同桌听。

解决问题

（1）这个小男孩要买一本《成语词典》和一个书包，需要多少钱呢？请你帮他算