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学生网络沉迷行为班级干预与规范管理办法

第一章总则

第一条制定目的

为规范班级学生网络使用行为，有效预防、干预学生网络沉迷问题，引导学生树立科学、文明、健康的上网理念，杜绝沉迷网络游戏、短视频、网络社交等不良行为，保障学生身心健康、学业发展与良好行为习惯养成，营造积极向上的班级学风与班风，依据《未成年人学校保护规定》《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》等相关要求，结合本班学生实际情况，制定本办法。

第二条适用范围

本办法适用于本班全体学生，涵盖学生在校、居家、课余等所有场景的网络使用行为，重点规范手机、平板、电脑等各类上网设备的使用行为，针对网络过度使用、沉迷娱乐、网络盲从、网络不良交往等各类问题行为开展常态化管理与专项干预。

第三条核心原则

1.教育为主，惩戒为辅：坚持正向引导、耐心教育，尊重学生身心发展规律，杜绝简单粗暴管理，对沉迷行为以矫正习惯、疏导心理、规范行为为核心，适度辅以纪律约束。

2.预防为先，常态管控：建立常态化网络行为监管机制，提前普及网络沉迷危害，规范日常上网行为，从源头杜绝沉迷隐患，做到早发现、早提醒、早纠正。

3.分层干预，因材施教：根据学生网络沉迷程度、行为表现、性格特点，划分不同干预等级，制定个性化矫正方案，精准解决学生网络使用问题。

4.家校协同，全员共治：构建班主任、科任教师、学生、家长四方联