18六年级心理健康下册《为升学做准备》教学设计（表格式）.docxVIP

18《为升学做准备》教学设计

课题基本信息

课题

为升学做准备

学科

心理健康

年级

六年级

单元

第十八课

版本

北师大版

册别

下册

1.教学背景分析

教材内容分析：

本课以“为升学做准备”为主线，通过情境对话、知识讲解和实践活动，引导学生认识中学学习差异，掌握学习方法，内容贴合学生需求，循序渐进，为适应中学生活奠定基础。

学生情况分析：

六年级学生对中学既好奇又担忧，有一定学习基础但自主能力不足。面对升学，易焦虑，他们自主意识渐强，渴望独立探索，却对中学新变化准备不够，需引导其正确认知，提升适应能力，以积极心态迎接挑战。

3.教学方式与教学手段：探究式、互动式、合作学习、学科实践。

4.信息技术（配套课件）准备：多媒体（PPT课件、网络资源、人工智能等）

2.学习目标与学习效果评价设计

学习目标

评价内容与方式

1.知识与技能：学生能明晰中学与小学学习差异，熟练运用方法制定学习计划，掌握自学方法，为中学学习储备知识与技能。

2.过程与方法：在多样活动中，提升信息收集、合作交流等能力，学会规划学习，增强解决问题和适应新环境的能力。

3.情感态度与价值观：激发对中学生活的向往，培养自律和积极学习态度，树立正确学习观，增强信心，以乐观心态迎接升学。

1.独立思考能力。（师评+自我评价）

2.合作意识意识和能力。《师评+互评》

3.表达能力。（师评+互评）

3.学习重难点及突