苏教版数学一年级下册 数数、数的含义.docVIP

第一课时数数、数的含义

教学内容：苏教版一年级下册第21～23页例题及“想想做做”。

教具目标：

1．在摆小棒的操作中，认识计数单位“一”、“十”和“百”，能够正确地数出数量在100以内的物体的个数，感知两位数的基本组成方法，知道几十几都可由几个十和几个一组成。

2．在1根1根数的过程中感知几十九添上1是多少，感知九十九添上1是一百；在10根10根数的过程中感知10个十是一百，逐步积累并形成良好的数感。

3．培养学生积极思考，善于与人合作交流等良好的学习习惯；让学生深人感受数学与生活的密切联系。

教学重点：

正确数出100以内各数

教学难点：

感知两位数的基本组成方法，知道几十九添上1是多少.

教学过程：

数学小讲师

1.1个十和9个一合起来是（），再添上1个一就是（个十，也就是（）

2.2个十和9个一合起来是（），再添上1个一就是（）

个十，也就是（）。

??一、复习旧知，导入新课

?1．上学期我们已经认识了20以内数的认识，谁来从小到大依次数一数。

2.?导入新课：

引：20，如果用小棒摆一摆，你会怎么摆？

追问：谁的摆法摆法既快又能看得清楚？

今天这节课，我们继续来数数。

??二、引导探索，学习新知

1.认识几十几都可由几个十和几个一组成

（1）数出二十三根小棒摆在桌上，