2025-2026学年苏少版（2024）音乐一年级上册 第四单元《动 郊游》 教学设计（表格式）.docxVIP

《动郊游》教案-2025-2026学年苏少版（五线谱）（2024）小学音乐一年级上册

教学项数

具体内容

一、教材分析

《郊游》是苏少版（五线谱）（2024）小学音乐一年级上册内容中的一首台湾儿歌，旋律平易亲切、朗朗上口，深受儿童喜爱。歌曲描写了儿童结伴去郊游的情景，展现了一幅白云春风、青山绿水的春日美景，首尾“我们大家手拉手”“一同去郊游”点题，结构清晰。歌曲为非规整结构，第一句与第三句完全相同，音域不宽，八度范围，节奏平稳，曲调围绕sol音进行，具有继续发展的不稳定感，第二句进行到la，具有小调意味，加强了乐曲中部的变化发展态势，但曲调很快回到第一句，稳定地结束到主音上2。

二、核心素养目标

1.审美感知：通过欣赏和学唱歌曲，感受歌曲欢快、活泼的旋律，以及描绘的美好自然景象，培养学生对音乐美的感知能力。

2.艺术表现：能用自然、欢快的声音，有感情地演唱歌曲，并能根据歌曲的情绪和节奏，创编简单的舞蹈动作或律动，提高学生的音乐表现力和创造力。

3.文化理解：了解歌曲所表达的热爱大自然、喜欢郊游的情感，以及台湾儿歌的风格特点，增强学生对不同地域音乐文化的理解和认识267。

三、教学重难点

1.教学重点：引导学生用自然、欢快的声音准确地演唱歌曲，表现出歌曲的情绪。

2.教学难点：掌握歌曲中一字多音的演唱技巧，如“飘”“柔”等字；体会歌曲ABA的曲式