小班教案《节日欢庆歌舞秀》.docx

小班教案《节日欢庆歌舞秀》

一、设计意图

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）艺术领域要求，3-4岁幼儿初步感受环境、生活和艺术中的美，喜欢进行艺术活动并大胆表现，该年龄段幼儿大肌肉动作发展迅速，乐于跟随音乐做简单律动，对色彩鲜艳、氛围热烈的场景具有天然的亲近感。在日常生活中，小班幼儿已经通过家庭聚会、幼儿园主题活动，对元旦、六一儿童节、国庆节、中秋节等常见节日积累了初步的感知经验，但多数幼儿处于被动感受节日氛围的阶段，缺乏自主表现、大胆展示的机会，且当前部分小班艺术活动存在偏重技能训练、忽视幼儿情绪体验，领域整合不足等问题。基于此，本次活动以“节日欢庆”为主题，以“歌舞秀”