原创力文档小班教案《认识新朋友》
一、设计依据
本活动面向3-4岁小班新生设计，属于社会领域人际交往模块，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）社会领域的发展目标要求，3-4岁幼儿需达成“愿意和小朋友一起游戏，能主动或在成人提醒下使用礼貌的问候语”的发展要求，符合小班入园适应阶段的核心发展任务。
从幼儿发展特点来看，3-4岁幼儿处于社交萌芽期，自我意识初步觉醒，对同伴的好奇心逐渐增强，但大部分幼儿缺乏与陌生同伴交往的技能，不清楚“认识新朋友”的基本流程与方法，面对新集体容易出现退缩、哭闹等焦虑行为。根据2023年中国学前教育研究会发布的《全国小班新生入园适应性调研报告》显示，本次调研覆盖
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