教科版小学六年级科学上册《生长发育的信息》分层作业.pdfVIP

1.1《生长发育的信息》分层练习

姓名：班级：得分：

一、基础达标

一（）选择题将（正确答案的序号填在括号里）

1.下列哪项数据可最直接地说明我们从一年级到六年级的身体变化？（）

A.感觉衣服变短了

B.身高从118厘米增长到148厘米

C.同学说我长大了

D.我比去年跑得更快了

【考查:用数据说明身体变化的科学意识】

2.BMI指数的计算公式是（）

A.BMI;体重千（克）♦身高米（）

B.BMI;身高厘（米）:体重千（克）

2（.13乂1=体重千（克）身高米（）x身高米（）］

千（克）x身高米（）

【寿查:BMI指数的计算方法】

3.国家学生体质健康标准中，为什么要区分男生和女生的评定数据？（）

A.因为男牛和女生喜欢的运动不同

B.因为男女生在青春期发育的节奏和特征存在差异，区分标准更科学公平

C.因为