《安全用电》教学设计-2026-2027学年青岛版四年级科学上册.pdfVIP

《10安全用电》教学设计-2026-2027学年青岛版新（教材）

小学科学四年级上册

一、教学景

电是现代生活不可或缺的重要能源，学生从幼儿阶段就频繁接触

各类电器设备，具备丰富的生活体验，但缺乏系统、规范的安全用电

认知。四年级学生已经掌握了简单电路搭建、导体与绝缘体的核心知

识，知晓不同材料的导电特性，具备了理解用电原理、识别用电风险

的知识基础。

从学生实际学情来看，学生存在诸多不安全用电的潜在行为与认

知误区，普遍认为“家用电压安全、随意触碰电器无风险”，存在湿

手碰开关、私拉乱接电线、触碰插座插孔、把玩电器设备等危险行为

隐患。同时，学生应急自救能力薄弱，不了解触电事故的危害、成因

与正确处置方法。本课立足学生已有电学知识，结合生活真实用电场

景，系统梳理安全用电规范、风险隐患与应急方法，贴合学生生活实

际，既能完善学生电学知识体系，又能培养学生终身受用的安全生活

能力，落实科学学科育人与素养培育的核心目标。

二、教材分析

《安全用电》是2026秋新教材青岛版四年级上册第二单元《电

的本领》的收尾课时，是本单元电学知识的生活化落地与素养升华课

程。本课承