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部编版四年级上册盘古开天地教学设计

教材分析

这篇课文放在部编版四年级上册第三单元，属于精读课文，紧挨着神话单元的起始位置。这个单元的主题是神话传说，核心目标是让学生感受古人丰富的想象力。盘古开天地作为神话故事的开篇，它的好就好在把一个完整的宇宙怎么来的事儿讲得清清楚楚，还塑造了一个特别高大的英雄形象。四年级的孩子虽然读了不少故事，但对于这种宏大的创世叙事，心里还是有点发虚，需要老师带着他们一点点啃。作为单元的第一篇精读课文，它得起到承上启下的作用，得把“想象”和“夸张”这两个点给带出来。教学的时候，不能干巴巴地讲，得紧扣盘古的动作，让他怎么把身体变成万物的这个过程变得活灵活现，这样孩子们才能体会到神话那种独特的结构和情感。

学情分析

这帮孩子正处于从看图画认字，到开始琢磨文字意思的过渡期，对神话那是真感兴趣，毕竟天马行空的想象谁不爱呢？三年级学过这篇课文，大家都知道大概怎么一回事儿，这倒是省了点劲，不用从头讲起。可麻烦的是，因为“太熟”了，有些孩子就提不起劲儿，觉得盘古变身这事儿早就听腻了，眼神里没什么探究欲。很多时候，他们只会顺嘴把故事讲一遍，至于盘古倒下时那种壮烈劲儿，还有文字背后的味道，他们感受不到。

他们的识字量还行，查字典也没问题，可像“隆隆”、“劈”这种又响又猛的动词，还有“轻”和“重”这种抽象概念，理解起来还是费劲。读文章时，他们更爱看热闹，像“呼出的气息变成了四季