2.1《搭配衣物》教案 海南版劳动实践一年级上册.docx

第4课《搭配衣物》教学设计

课题

搭配衣物

单元

第2单元

学科

劳动技术

年级

一年级

核心素

养目标

劳动观念：认识合理搭配衣物的生活价值，懂得不同场景、季节适配着装的意义，树立健康生活、文明得体的生活劳动意识。

劳动能力：识别常见衣物种类，掌握根据季节、天气、校园场景（升旗仪式、体育课等）搭配衣物的方法，具备基础的生活着装搭配实操能力。

劳动习惯与品质：养成观察天气、按需穿搭、理性选择衣物的良好生活习惯，培养独立自理、认真细致的生活劳动品质。

劳动精神：勇于自主尝试生活劳动实践，乐于展示劳动成果，积极参与集体实践活动，培养自主自立、乐于实践的劳动精神。

教学重点