教科版四年级科学上册《风的成因》导学案.pdfVIP

教科版科学四年级上册导学案

1.7风的成因

【学习目标】

L科学观念：知道热空上升、冷空下沉；冷热不均造成空流动，空

流动形成风；能解释白天海风的形成原因。

2.科学思维：根据实验烟雾轨迹推理空运动路线，类比模拟实验解释自然

界风的形成。

3.探究实践：独立完成风的模拟实验，用文字、图画记录实验现象。

4.态度责任：主动观察生活中风的现象，能用风的原理解释生活、海边

象现象。

【学习重难点】

重点：冷热不均引起空流动，空流动形成风。

难点：将模拟实验原理迁移，解释自然界海风的形成。

一、课前预习

1.回忆旧知：热空会向—运动，冷空会向运动。

2.生活思考：打开电风扇为什么会有风？大自然没有风扇，风从哪里来？写

下你的猜想。

3.查阅小知识：近地面大层，海拔越高，