部编版四年级上册第10课《爬山虎的脚》精品教学课件.pptxVIP

爬山虎的脚叶圣陶部编版四年级上册·第三单元/第10课授课教师：__________|授课班级：__________

第三单元留心观察处处留心皆学问准确生动的表达阅读课文，细细体会文章用词的准确与描写的生动，学习如何把事物写具体。连续细致的观察跟随作者的视角，感受其如何进行长时间的连续观察，并从不放过微小的细节。学写观察日记将学到的观察方法应用于实践，选择身边的事物进行连续观察，并记录成文。《古诗三首》·诗意的眼光带领我们发现自然之美，用感性、审美的眼光去看世界，抒发心中之情。《爬山虎的脚》·科学家的眼光教我们用理性、客观的眼光去探究世界，不仅要持续地观察，更要细致地观察，不放过任何一个微小的细节。

本课学习目标01语言建构与运用认识“均”“柄”“蜗”“萎”等11个生字，会写“虎”“操”“占”“嫩”“顺”“均”“叠”“隙”“茎”“柄”“萎”“瞧”“固”13个字。正确、流利地朗读课文。02思维发展与提升梳理文章从整体到局部的观察顺序，借助关键词句理解爬山虎的脚的特点和攀爬过程，培养逻辑思维与提取信息的能力。03审美鉴赏与创造品味叶圣陶先生准确、生动且形象的语言表达，体会文中“漾起波纹”“蜗牛触角”等精妙比喻，提升文学鉴赏力。04文化传承与理解感悟并学习作者持之以恒、细致入微的观察精神，养成留心观察身边事物的良好习惯，发现生活之美。

作者档案·叶圣陶叶圣陶（189