青岛版小学六年级数学下册第四单元比例尺相关链接图形的放大与缩小教学设计.docx

教学设计

主题名称

《相关链接图形的放大与缩小》

年级学科

六年级数学

教材版本

青岛版

教学内容分析

本节内容是学生在已经掌握了、比例尺的意义等基础知识而进一步学习，通过本节课的学习，一方面巩固比例尺的意义，另一方面让学生体会一下比例尺与几何学之间的联系，培养学生的思维拓展能力。

教学目标

1．使学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，能利用方格纸按一定比把一个简单图形按指定的比放大或缩小。

2．使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，感受图形放大、缩小在生活中的应用，初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。

教学重难点

１.重点：理解图形的放大和缩小，能利用方格纸把一个简单图形按指定