青岛版小学六年级数学下册第三单元比例第5课时用比例知识解决问题教学设计.docx

教学设计

主题名称

《第5课时用比例知识解决问题》

年级学科

六年级数学

教材版本

青岛版

教学内容分析

该信息窗用一个特写的镜头呈现了汽车运输啤酒的情境。通过介绍啤酒装箱中的有关数据，引导学生提出有关用比例知识解决的问题，学习用比例知识解决实际问题。教学中应引导学生加强对比，找出在解答方法上的相同和不同之处，让学生掌握用正、反比例知识解决问题的思路和方法。

教学目标

1．掌握用正比例的方法解答相关应用题；

2．通过解答应用题使学生熟练地判断两种相关联的量是否成正比例，从而加深对正比例意义的理解；

3．培养学生分析问题、解决问题的能力；发展学生综合运用知识解决简单实际问题的能力。

教学重难