青岛版小学六年级数学下册第五单元扇形统计图第2课时运用统计图解决问题教学设计.docx

教学设计

主题名称

《第2课时运用统计图解决问题》

年级学科

六年级数学

教材版本

青岛版

教学内容分析

本节课是运用统计知识解决问题。回顾条形统计图、折线统计图、扇形统计图这三种统计图的特点，根据不同问题选择适当的统计图描述数据、分析数据，作出合理的决策。

教学目标

1．使学生在亲身体验中了解统计表、条形统计图、折线统计图、扇形统计图的不同特点和作用，并能正确选择合适的统计图进行统计。

2．能综合应用学过的统计知识，从统计图中准确提取统计信息，能够正确解释统计结果，并作出正确的判断或简单的预测。

3．通过统计教学，培养学生提出问题与解决问题的能力。

教学重难点

１.重点：知道各类统计图的