青岛版小学六年级数学下册第二单元圆柱和圆锥第4课时圆锥的体积教学设计.docx

教学设计

主题名称

《第4课时圆锥的体积》

年级学科

六年级数学

教材版本

青岛版

教学内容分析

研究圆锥的体积时，教材是这样设计的：引导学生猜想圆锥的体积与什么有关，学生各抒己见，在猜想的基础上，组织学生实验验证。这样的编排，有利于学生了解研究数学问题的思路和方法，提升学生研究数学问题的能力。

教学目标

1.通过转化的思想，在实验的基础上使学生理解和掌握圆锥积公式，能运用公式正确地计算圆锥的体积。

2.培养学生的观察、操作能力和初步的空间观念，培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。

教学重难点

１.重点：通过转化的思想理解和掌握圆锥积的计算公式。

２.难点：理解圆柱和圆锥等底等高时