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学校法治教育先进班级评分细则

一、评分总则

1.1制定目的：为规范全校法治教育先进班级评选工作，量化班级法治教育成效，强化师生法治意识与规则观念，夯实校园法治文化建设基础，切实将青少年法治教育大纲要求落地到班级日常管理中，特制定本细则。

1.2适用范围：本细则适用于全校所有全日制行政班级（含小学部、初中部、高中部、中职部，不含短期培训班级、走读临时班）的法治教育先进班级评选。

1.3评分原则：坚持“公平公正、量化可测、注重实效、动态考核”原则，所有评分项均对应可核查的具象材料与事实记录，杜绝主观臆断与印象打分，评分结果与班级评优、班主任绩效考核直接挂钩。

1.4评分构成：总分为1000分，其中基础建设项200分、日常教育项300分、实践活动项250分、成效表现项200分、附加加分项50分，另设一票否决项。得分900分及以上具备参评资格，按得分从高到低确定获评名额，每学期评选比例不超过班级总数的15%。

二、基础建设项（200分）

2.1组织架构建设（60分）

2.1.1班级成立法治教育小组，由班主任担任组长，设置1名班级法治委员、2名法治宣传联络员，架构清晰、职责明确的，得20分；未成立小组扣20分，缺法治委员扣10分，缺联络员每缺1名扣5分。

2.1.2法治教育小组每学期初制定符合班级学段特点的法治教育工作计划，明确学期教育重点、活动安排、责任分工，计划贴合学生年龄