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小学语文四年级上册《出塞》深度研习知识清单

一、核心素养定位：第一课时知识图谱与能力架构

本知识清单立足于统编版小学语文四年级上册第七单元“天下兴亡，匹夫有责”这一人文主题，针对《古诗三首》第一课时《出塞》进行深度解析。本课时的学习，不仅仅是解读一首诗，更是为学生打开一扇通往边塞诗世界的大门，奠定其理解家国情怀的基调。我们秉持“教学评一体化”的前沿理念，将知识点、能力点与素养点深度融合，构建如下知识图谱。

（一）【基础·识字与写字】音形义的精准把控

1.字音精准识记：本课要求认识“塞、秦、征”3个生字，重点掌握一个多音字“将”。

【重要】“塞”：在本课中读“sài”，指边界上的险要地方，如“边塞”、“关塞”。它还有另外两个读音，需结合语境辨析：“sāi”意为堵、填满，如“塞车”、“塞住”；“sè”用于若干合成词中，如“闭塞”、“阻塞”。【易错点】在书写“塞”时，注意下部是“土”，不是“贝”。

【基础】“秦”：读“qín”，是前鼻音，不要读成后鼻音“qíng”。指朝代名（秦朝），也指陕西甘肃一带。【易错点】书写时注意上部“”的撇、捺要写得舒展，盖住下部的“禾”。

【基础】“征”：读“zhēng”，后鼻音，不要读成前鼻音“zhēn”。意为远行、征伐。

【高频考点·难点】“将”：在“龙城飞将”中读“jiàng”，指高级将领，军官。它最常见的读音是“jiāng”，意为将要、快要，如“将