2026新教材语文 5.《将相和》第二课时课件(共24张PPT).pptxVIP

将相和第二课时

学习任务一图片导入重温课文

图片导入同学们，看到这张图片，你们想到了哪个成语？这个成语发生在哪两个故事之后？

图片导入“负荆请罪”，发生在“完璧归赵”和“渑池会面”之后。

设置悬念前两个故事中，蔺相如立了大功，职位比廉颇还高。作为战功赫赫的老将军，廉颇为什么“很不服气”？而蔺相如明明有能力辩解，为什么反而要“躲着他”？

学习任务二合作学习感悟文章

剖析心理“廉颇很不服气，他对别人说：‘我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台！’”分组讨论：廉颇真的只看重面子吗？他的“不服气”背后有哪些合理的成分？提示：结合前文，廉颇是武将，战功卓著；蔺相如是文官，凭口舌之功。地位悬殊。

剖析心理分组讨论：廉颇真的只看重面子吗？他的“不服气”背后有哪些合理的成分？这是武将的直率和对功绩的珍视，但也暴露了他目光短浅的一面。廉颇的“不服”源于对功劳的看重和对职位排序的不满，但他敢于公开表达，体现了他豪爽的性格。

破解“避让”“蔺相如听说了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。”“蔺相如的门客们看不下去了……”情境模拟：如果你是蔺相如的门客，你会怎么劝他？忍气吞声太没骨气

关键转折“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”秦王我都敢面对，为什么怕廉将军？这说明了什么？“秦王之