人教版七年级上册数学 第一章 有理数 1.2 有理数及其大小比较 1.2.1 有理数的概念.pptxVIP

1.2有理数及其大小比较1.2.1有理数的概念

栏目导航学习目标课堂探究学后反思课后作业

学习目标1.结合已学过的数的知识,归纳出有理数的概念;2.知道有理数的分类,理解有理数的意义;3.掌握有理数的概念,能准确对所给的数进行合理的分类.

课堂探究问题一想一想我们以前学过哪些数,请具体说一说,写一写.探究1-1:这些数有什么共同的特征?你可以进行合理的分类吗?探究1-2:你了解圆周率π吗?你能找到和它“相似”的数吗?

问题二结合有理数的概念,请你思考有理数的分类方法.请说一说,写一写,并说明你的分类依据.探究2-1:有人说“有理数不是正数就是负数”.请问这种说法对吗?为什么?探究2-2:有人说“有理数不是整数就是分数”.请问这种说法对吗?为什么?问题三若a为有理数,请问a一定大于-a吗?

学后反思和同小组成员说说:本节课你学习了有理数的哪些知识,在学习这些知识的过程中你需要关注什么,并说一说在学习有理数概念的过程中你仍然存在的困惑.

1.下面的说法中正确的是()A.正有理数和负有理数统称有理数B.可以写成分数形式的数称为有理数C.正整数和负整数统称整数D.有理数分为整数、自然数、零、负数和分数课后作业基础题B

C不正确非负数包括0和正数(答案不唯一,合理即可)

(1)整数有; (2)负数有;?(3)正数有;