人教版九年级下册数学 第二十七章 相似 27.2 相似三角形 27.2.1 相似三角形的判定 第1课时 平行线分线段成比例的基本事实.pptxVIP

27.2相似三角形27.2.1相似三角形的判定第1课时平行线分线段成比例的基本事实

栏目导航学习目标课堂探究学后反思课后作业

学习目标1.理解相似三角形的概念,掌握相似三角形的表示方法.2.理解平行线分线段成比例定理的推理过程.3.运用平行线分线段成比例定理进行三角形相似的证明及计算.

课堂探究问题一根据相似多边形的概念,你能说出相似三角形的定义吗?探究1-1:如图,小方格的边长都是1,直线l1,l2被一组平行线l3,l4,l5所截,交点A,B,C,D,E,F都在格点上,算一算下列线段的比值.

探究1-2:在探究1-1的条件下,当直线l4平移到如图的位置时,算一算下列线段的比值.

探究1-3:在探究1-2的条件下,当直线l5平移到如图的位置时,算一算下列线段的比值.

问题二移动BE得到如图的两个图形,你发现了什么?

学后反思1.通过本节课的学习,你收获了什么?2.你能复述平行线分线段成比例的基本事实吗?

课后作业基础题C

2.如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC边上的点,DE∥BC,若AD=2,AB=3,DE=4,则BC等于()A.5 B.6 C.7 D.8B3.如图,AC∥EF∥DB,若AC=8,BD=12,则EF=?.?

拓展题5.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D是AB的中点,过点D作DE⊥BC,垂足为点E,连接CD,若CD=5,BC=8