【新教材】统编版（2024）｜七年级上册道德与法治3.2学习成就梦想 教案.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES8页

【新教材】统编版（2024）｜七年级上册道德与法治3.2学习成就梦想教案

一、课标分析

根据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》学段目标与内容要求，本部分内容落实“健全人格”“责任意识”核心素养，强调学习对个体成长、国家发展和民族复兴的基础性作用；要求学生理解学习不仅是知识获取，更是能力提升、品德涵养与价值体认的过程，认同终身学习理念；引导学生树立正确学习观，掌握科学方法，增强学习主动性与实践性，注重知行合一，在社会生活中拓展学习场域，将个人梦想融入中国梦，体现“做有理想、有本领、有担当的时代新人”的课程育人导向。

二、教材分析

本框包括“学习成就梦想”和“相关链接”两部分内容，重点讲述学习的内涵、途径、方法及意义，即学习不仅是知识获取，更是能力提升、品德培养和实践体验的过程，强调学习与个人成长、国家发展紧密相连。引导学生理解学习是初中阶段的基本任务和实现梦想的重要路径，认识学习兴趣、习惯、方法及社会实践的重要性，树立终身学习意识和报国为民的责任感。内容安排契合《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“健全人格”“责任意识”“学会学习”等核心素养要求，帮助学生在真实生活情境中深化对学习价值的理解，增强主动学习的内驱力，为成长为担当民族复兴大任的时代新人奠定思想基础。

三、学情分析

（一）知识层