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【新教材】统编版（2024）｜七年级上册道德与法治3.1做有梦想的少年教案

一、课标分析

根据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》学段目标与内容要求，本部分内容聚焦“健全人格”和“责任意识”核心素养，强调引导学生树立正确的人生理想与价值追求。课标明确要求初中阶段学生“理解梦想对个人成长和社会发展的意义”，“确立积极向上的人生态度和为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向”，并“将个人理想融入国家发展和时代进步之中”。教学需立足学生生活经验，强化价值引领，培育家国情怀与使命担当，落实“培养担当民族复兴大任的时代新人”的根本任务。

二、教材分析

本框包括“梦想的意义”“树立远大志向”“紧扣时代脉搏”三方面内容，重点讲述“为什么要有梦想”和“怎样做有梦想的少年”，对应课标中“健全人格”“责任意识”核心素养要求，强调梦想对个人成长与国家发展的双重价值。引导学生理解梦想是生命热情的源泉、奋斗的航标，懂得早立志、立大志、立长志的重要性，并将个人理想融入中华民族伟大复兴的时代征程，增强使命感与责任感，培育积极向上的人生态度和家国情怀，落实立德树人根本任务。

三、学情分析

（一）知识层面

学生此前已学过“青春飞扬”“少年有梦”等基础内容，了解梦想对成长的意义。本课重难点在于理解“志向是航标”“紧扣时代脉搏”的内涵，要求学生