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初中物理教学小组合作学习中的学生自主学习能力培养论文

**摘要**

在初中物理教学中，小组合作学习已成为培养学生自主学习能力的重要途径。然而，当前教学实践中仍存在学生参与度不均衡、自主学习能力发展滞后等问题。本文通过分析小组合作学习与自主学习能力培养的内在联系，结合教学现状，提出优化策略，旨在提升学生的物理学习兴趣与探究能力。研究表明，科学设计合作任务、强化过程性评价是关键。

**关键词**

初中物理；小组合作学习；自主学习能力；教学策略

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**一、背景分析**

当前，初中物理教学正经历从传统讲授向学生主体参与的转型。小组合作学习作为一种有效的教学模式，强调学生的互动与探究，为自主学习能