2026年鲁教版(五四制)(新教材)初中数学六年级上册(全册)知识点清单梳理.docxVIP

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  • 2026-08-25 发布于福建
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2026年鲁教版(五四制)(新教材)初中数学六年级上册(全册)知识点清单梳理.docx

2026年鲁教版(五四制)(新教材)初中数学六年级上册(全册)知识点清单梳理

第一章丰富的图形世界

1生活中的立体图形

1.常见立体图形识别

柱体:棱柱(三棱柱、四棱柱、五棱柱等)、圆柱;锥体:棱锥、圆锥;球体。

棱柱特征:上下底面大小形状完全相同,侧面是平行四边形;n棱柱有n个侧面,2个底面,共(n(+)2)个面,2n个顶点,3n条棱。

2.圆柱、圆锥特征

圆柱:两个大小相等圆形底面,曲面侧面;圆锥:一个圆形底面,曲面侧面,1个顶点。

3.几何体的构成元素:点、线、面。点动成线,线动成面,面动成体。

4.面分为平面、曲面;线分为直线、曲线。

2从立体图形到平面图形

1.正方体的展开图

共11种,分为一四一型、一三二型、三三型、二二二型;牢记不能出现“田字形”“凹字形”,这样的图形不能折叠成正方体。

正方体展开找对面:隔一个是对面,Z字两端是对面。

2.截面(用平面截几何体)

截正方体:截面可以是三角形、四边形、五边形、六边形,不可能出现七边形。

截圆柱:圆、长方形、椭圆;截圆锥:圆、三角形、椭圆。

3.从三个方向看物体形状(三视图)

主视图:从正面看;左视图:从左面看;俯视图:从上面看。

根据小立方块搭建几何体,会画三视图;由俯视图还原几何体,判断小正方体个数。

★问题解决策略:分类讨论

1.分类讨论核心:按照统一标准,不重复、不遗漏对图形、情况进行分类。

2.本

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