- 1
- 0
- 约小于1千字
- 约 21页
- 2026-08-26 发布于江西
- 举报
第2章第3节神经冲动的产生和传导(第二课时);教学目标
;课堂导入:;神经元间兴奋传递的结构;神经元间兴奋传递的结构;神经元间兴奋传递的结构;;突触的结构;神经递质释放至突触间隙;;;兴奋在突触的传递方向;学习任务二突触只存在于神经元之间吗?;神经递质的化学本质;;突触传递的调节;突触传递的调节;突触传递的调节;课堂小结;例.下图表示某神经元联系的一种形式,与此相关的表述正确的是()
;④刺激c点,电流计指针如何偏转?
您可能关注的文档
- Unit 5 Lesson 1 Enlightening a Mind 教学设计-2022-2023学年高中英语北师大版2019选择性必修第二册.docx
- 1.2 地球运动的地理意义基础达标(含解析)-2022-2023学年人教版(2019)高中地理选择性必修第一册.docx
- Unit 5 Lesson 1 Enlightening a Mind 第一课时 教学设计-2022-2023学年高中英语北师大版2019选择性必修第二册.docx
- 【一堂好课】2.2 细胞膜控制细胞与周围环境的联系-2022-2023学年高一生物同步备课优质课件(浙科版2019必修1).pptx
- 1.1 地球的自转和公转同步提升(含解析)-2022-2023学年人教版(2019)高中地理选择性必修第一册.docx
- 【一堂好课】2.1 细胞是生命的单位-2022-2023学年高一生物同步备课优质课件(浙科版2019必修1).pptx
- 【一堂好课】1.2 生物大分子以碳链为骨架——糖类和脂质(第1课时)-2022-2023学年高一生物同步备课优质课件(浙科版2019必修1).pptx
- Unit 5 Education Lesson 2 教案-2022-2023学年高中英语北师大版2019选择性必修第二册.docx
- Unit 5 Education Lesson 1 教案-2022-2023学年高中英语北师大版2019选择性必修第二册.docx
- 【一堂好课】1.2 生物大分子以碳链为骨架——蛋白质(第2课时)-2022-2023学年高一生物同步备课优质课件(浙科版2019必修1).pptx
原创力文档

文档评论(0)