13 植树的牧羊人 教案.docxVIP

13植树的牧羊人

【教学目标】

1.继续学习默读，学习勾画关键语句，理清故事情节。

2.分析人物形象，感受人物的精神，思考牧羊人植树行为的意义。

3.学习正面描写和侧面描写的写人方法。

【教学课时】

2课时

第1课时

【课时目标】

1.练习默读，学习勾画关键语句，理清故事情节。

2.通过“变”与“不变”的对比，初步理解文章内容。

一、导入新课

师：莎莉文老师，因为心中有爱，能将残疾的海伦·凯勒培养成世界著名的作家、教育家，让她用自己的经历去激励那些身处逆境的人战胜生活中的困难；白求恩，因为心中有爱，可以超越国家的界限，不远万里，帮助中国人民为争取自由和解放而战斗，直至奉献生命。爱的力量是如此强大，今天我们来学习法国著名作家让·乔诺的小说《植树的牧羊人》，看一看一个平凡的老人，因为心中有爱，又会给我们带来什么呢？

【设计意图】从已学课文中的人物导入新课，激发学生的阅读兴趣。

二、初读课文，理清故事情节

快速默读课文，完成下面的任务。

结合相关资料，扫清字词障碍。

标注文章的段落序号，勾画标志故事情节发展的语句。

预设

课件出示：

标志故事情节发展的语句：

①那是在1913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。

②继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个黑影。

③第三天，我和牧羊人道了别。