9 从百草园到三味书屋 教学设计54.docxVIP

我们可不可以不去三味书屋——初中语文《从百草园到三味书屋》教材解读和教学设计

一、教学目标：??

1.学习默读，养成一气呵成读完全文的习惯，了解文章的基本内容。??

2.品味描写“百草园”的语段，通过抓关键语句，体会童年生活的美好。

二、教学重点：??通过抓关键语句，品味描写“百草园”的语段，体会童年生活的美好。

三、教学难点：??通过抓关键语句，品味描写“百草园”的语段，体会童年生活的美好。

背景透视

《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，写于1926年9月18日。1926年3月18日，发生了反对帝国主义侵略的“三·一八”惨案中。冯玉祥的直系军阀和张作霖的奉系军阀交战，日本为了保护自身利益，出兵击退天津大沽口直系国民军，并最后通牒段祺瑞政府撤除大沽口防务。在中共北方区委和国民党北京执委会领导下，北京学生5000余人在李大钊等率领下于18日在天安门集会，通过拒绝八国最后通牒、驱逐帝国主义公使、立即撤退驻天津的外国军舰、组织北京市民反帝大同盟等决议。会后，群众举行游行请愿，在执政府门前遭段祺瑞卫队的屠杀，死47人，伤199人。其中鲁迅的学生刘和珍、杨德群等人当场死亡。次日，执政府下令查封国民党市党部和中俄大学，通缉李大钊、徐谦等50人，鲁迅也在其列。鲁迅同时被章士钊用手段开除教育部签事一职。因此鲁迅无法公开与北洋军阀作斗争，被迫于1926年应厦门大学的邀请