小学语文新部编版五年级上册第六单元18 父爱之舟教案（2026秋新版）.docVIP

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18父爱之舟

【教材分析】

《父爱之舟》是吴冠中的一篇回忆性散文。作者以梦境的形式，围绕“父爱”这一中心，以小舟为线索，串联起父亲送“我”报考、上学、为我缝补棉被等生活场景，通过细腻的细节描写，表现了父亲对儿子深沉的爱以及儿子对父亲的怀念和感激之情。文章语言平实，情感真挚，感人至深。

【学情分析】

五年级的学生对父爱有一定的生活体验，但本文所写的时代背景（作者童年时期）与现在有较大差异，如“卖茧子”“住客栈”“逛庙会”等场景，学生可能不太熟悉。不过，学生对“爱”的主题有共鸣，能够通过品读文字体会情感。教学中需要引导学生结合时代背景理解内容，重点学习作者通过场景和细节描写表达情感的方法。

【教学目标】

语言运用：认识“茧、栈”等14个生字，会写“蚕、考”等14个字，会写“渔船、报考”等19个词语。有感情地朗读课文，积累描写父亲动作、神态的句子。

思维能力：能通过品读描写父亲为“我”做的几件事的场景，体会父亲的爱，并学习作者通过具体场景表达情感的方法。

审美创造：感受父亲朴实、深沉的爱，体会平凡生活中的亲情美，培养感恩的审美情怀。

文化自信：体会中华民族传统家庭中父爱的含蓄与厚重，传承孝亲敬长的传统美德。

【教学重点】

有感情地朗读课文，体会场景和细节描写中蕴含的感情。

理解课文内容，感受父亲对儿子深沉的爱。

【教学难点】

理解“父爱之舟”的含义，体会作者对父亲的怀