小学语文新部编版五年级上册第七单元21 第一场雪教案（2026秋新版）.docVIP

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21第一场雪

第1课时

【教材分析】

《第一场雪》是一篇精读课文，按时间顺序描写了下雪前、下雪时、下雪后以及作者的联想，表达了作者对这场雪的喜爱和对丰收的期盼。

【学情分析】

学生对雪有生活经验，能体会雪景的美丽，但按一定顺序描写和联想的方法需要教师指导。

【教学目标】

1.语言运用：学会“凛、冽、彤、骤”等生字，正确流利朗读课文。

2.思维能力：梳理课文脉络，了解写作顺序。

3.审美创造：感受雪景的美丽。

4.文化自信：体会劳动人民对丰收的期盼。

【教学重点】

1.学会生字词。

2.理清课文的写作顺序。

【教学难点】

理解“瑞雪兆丰年”的含义。

【教学准备】

PPT课件（雪景视频、生字词卡片）。

【教学课时】2课时（本课时为第1课时）

【教学过程】

导入新课

教师活动：播放雪景视频，提问：“看到这场雪，你想到了哪些词语？你当时心情怎样？”

学生活动：观看视频，自由发言。

预设答案：白雪皑皑、银装素裹；心情高兴、激动。

[设计意图]创设真实情境，唤起生活体验，激发学习兴趣。

环节一：初读课文，扫清字词

教师活动：出示自读要求：自由朗读课文，圈出生字词，读准字音。

学生活动：自读课文，圈画“凛冽、彤云密布、骤然”等词。

预设答案：凛（lǐn）冽（liè）、彤（tóng）云、骤（zhòu）然。

教师活动：检查朗读，正音。

学生活动：开火车读词语，齐读。

[设计意图]