小学语文新部编版五年级上册第二单元5 将相和战教案（2026秋版）.docVIP

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5将相和

第1课时

【教材分析】

《将相和》是统编版（新教材）五年级上册第二单元精读课文，本单元语文核心要素为学习提高阅读速度的方法，带着问题默读课文。本文改编自司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》，是一篇经典历史故事，由“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事组成，三个故事相对独立又紧密相连，前两个故事是“负荆请罪”的起因，共同展现了蔺相如的机智勇敢、顾全大局和廉颇的知错能改、爱国情怀。文本篇幅较长，情节曲折，人物形象鲜明，适合引导学生在速读中梳理故事脉络，把握主要内容，同时感受历史人物的精神品质，传承中华优秀传统文化。

【学情分析】

五年级学生已经具备独立默读、梳理课文段落层次、提取关键信息的基础阅读能力，本单元前几课已经学习了集中注意力默读、连词成句读、带着问题读等速读方法，能够初步做到快速阅读文本。学生对历史故事有浓厚兴趣，通过课外阅读、影视作品对蔺相如、廉颇有一定了解，但对三个小故事之间的逻辑关系理解不够深入，难以把握人物形象的多面性。同时，学生容易陷入逐字逐句阅读的习惯，需要继续强化速读方法，提升阅读效率。

【教学目标】

语言运用：认识“璧、臣”等13个生字，会写“召、臣”等13个字，会写“无价之宝、召集”等16个词语；能带着问题用较快的速度默读课文，梳理三个小故事的主要内容。

思维能力：能理清三个小故事之间的逻辑关系，借助关键词搭建故事脉络思维导图