小学语文新部编版五年级上册第五单元15 太阳教案（2026秋新版）.docVIP

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15太阳

【教材分析】

《太阳》是一篇科普性说明文，文章从“远、大、热”三个方面介绍了太阳的特点，接着说明了太阳与人类密切的关系。课文语言平实，运用了列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法，条理清晰，是学生学习说明方法、体会说明性文章表达特点的典范文本。

【学情分析】

五年级学生已具备一定的默读和理解能力，对说明文有初步接触。他们对太阳这一事物并不陌生，但对其具体特点及与人类的关系缺乏系统、科学的认识。学生在提取信息、概括要点方面有一定基础，但对于准确判断说明方法、体会说明文语言的准确性，仍需教师引导。此外，将学到的说明方法迁移运用到自己的表达中，也是本课的难点。

【教学目标】

语言运用：认识“摄、殖”等生字，会写“抵、氏”等字，会写“寸草不生、摄氏度”等词语；能正确、流利地朗读课文，把握文章主要内容。

思维能力：能提取关键信息，梳理太阳的特点及与人类的关系；能准确判断并说出课文中使用的说明方法（列数字、举例子、作比较、打比方），体会其表达效果。

审美创造：感受说明性文章语言准确、条理清晰的表达之美，体会科普文章的理性之美。

文化自信：了解太阳对地球及人类的重要意义，增强对自然科学知识的探索兴趣，感受中华民族自古以来对太阳的崇拜与科学认知的传承。

【教学重点】

了解太阳“远、大、热”的特点及与人类的关系。

学习并掌握列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法