小学语文新部编版五年级上册第六单元17 慈母情深教案（2026秋新版）.docVIP

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17慈母情深

【教材分析】

《慈母情深》节选自梁晓声的小说《母亲》。课文讲述了“我”想买一本《青年近卫军》，向母亲要钱，母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买书的事。作者通过描写母亲工作的环境、外貌、动作和语言等细节，刻画了一位辛劳、瘦弱、开明、支持孩子读书的母亲形象，表达了作者对母亲的感激、崇敬与热爱之情。

【学情分析】

五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。他们对“母爱”这一主题并不陌生，但本文所描绘的时代背景（20世纪60年代）与学生的生活实际有一定距离，学生对当时物质条件的匮乏、母亲工作的艰辛可能缺乏直观的感受。因此，教学中需要补充相关背景资料，创设情境，引导学生通过品读场景和细节描写，走进文本，体会情感。

【教学目标】

语言运用：认识“魄、抑”等10个生字，会写“辞、抑”等15个字，会写“连续、广播”等20个词语。有感情地朗读课文，积累描写母亲外貌、动作、语言的句子。

思维能力：能通过品读描写母亲工作环境和外貌、动作、语言的句子，想象画面，体会母亲的辛劳和“我”内心的情感变化。

审美创造：感受母亲瘦弱却坚强的形象美，体会平凡中蕴含的伟大母爱，培养对母爱的审美感知能力。

文化自信：体会中华民族传统家庭美德中母爱的深沉与无私，激发对父母的感恩之情。

【教学重点】

有感情地朗读课文，体会场景和细节