初中英语八年级上册 Unit 2 How Often Do You Exercise Section B (1a1e) 听说整合课教学设计.docxVIP

初中英语八年级上册Unit2HowOftenDoYouExercise?SectionB(1a-1e)听说整合课教学设计

一、教学内容与课标解读

【基础】本课时隶属于人教版新目标八年级上册Unit2Howoftendoyouexercise?的SectionB部分（1a-1e），是该单元的第三课时，也是一节典型的“听说整合+拓展应用”课。从单元整体结构来看，SectionA部分已完成了频率副词及基本活动词汇的输入与核心句型Howoftendoyou...?的机械性操练。SectionB则在此基础之上，将话题从单纯的“活动频率”深化至“生活习惯与健康”的层面。

【重要】根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》的要求，本课时的设计需体现以下理念：1.践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新；2.推动“教-学-评”一体化设计与实施，以评促学，以评促教；3.注重内容六要素（主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略）的整合与深度互动。

【非常重要】本课时的核心在于引导学生从关注语言形式（Howoften...?）转向关注语言意义（Whatisahealthylifestyle?），最终实现学科育人的价值。通过听说活动，学生不仅要能听懂并获取关于他人生活习惯的具体信息，更要能