高中二年级思想政治·价值判断与行为选择.docx

高中二年级思想政治·价值判断与行为选择

一、教学背景与设计定位

本教学设计依据《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》必修四“价值与价值观”及选择性必修模块中“大先生”精神传承的相关内容要求，立足高中二年级学生正处于价值观定型关键期、抽象逻辑思维与辩证思维高度发展的认知特征，锁定“影视戏剧文学与思政学科深度融合”的创新路径。本课并非传统意义上的观影课，而是以“师德精神影视呈现”为载体的学科项目化学习，定位为“跨学科戏剧创编与价值观内化”的单元整合教学。设计者借鉴北京师范大学“大学-附校”《教师万岁》思政一体化模式与清镇一中《种子人生·钟扬》科普剧创编经验，融合淄博柳泉中学“